编者按：立足首都教育发展大局，聚焦高校育人担当，北京市教育两委联合前线杂志社策划推出“北京高校助力推进教育科学技术人才一体发展特别报道”。本期报道带您走进——北京印刷学院。
在出版印刷行业迈入数智化深水区的当下，一个迫切的时代之问摆在高等教育面前：当人工智能可以秒级生成图文、自动审校百万字书稿，传统的“灌输式纸上谈兵”授课模式是否还能培养出行业急需的专业人才？
2024年4月，北京印刷学院给出了一份破局性的行业答卷——启动虚拟制“数智学院”建设。作为北京市属高校中率先启动数智学院建设的院校，北京印刷学院没选大拆大建的扩招模式，而是以“人工智能+”战略为牵引，打破学院、学科与校企之间的壁垒，构建了一个以学生发展为中心、产业需求为导向、项目制教学为特征的“教育科学技术人才一体”智能试验场。
“以前觉得AI是计算机专业的事，直到我坐在《AI时代的图书出版》课堂上，看着行业专家演示如何用大模型10分钟搞定选题策划，我才意识到，不懂AI的编辑真的会被淘汰了。”一名编辑出版学专业大三学生感慨道。
数智学院改革的第一步，是对“教什么”进行重构。学校摒弃了校内教师“闭门造车”的传统模式，引入校企“六共同”协同机制——共同制定培养方案、开发课程教材、建设实验室、搭建平台、组建师资、实施评价。课程方案由行业专家与校内教师共同敲定，确保学生接触到的每一个知识点，都源自产业最前沿的真实需求。
依托校内外资源，学校全面构建了“通识+专业”的“1+N+X”（1门AI通识必修课+N门AI校企共建课+X门专业融合拓展课）人工智能课程教学体系。其中，《人工智能导论》作为通识必修课覆盖全体新生；与中软国际、小象智合等企业共建的21门产教融合课程，已覆盖22个专业、惠及千余名学生，率先探索出“AI+出版”的复合型人才教育培训新路径。
数智学院坚持产教融合，构建“导师引领+项目驱动+实战检验”的全链条培养体系，打破传统课堂边界，重塑实践教学范式。
一是打造高能级实战平台。学校与中软国际连续举办两届“AI赋能·数智创新”暑期创客训练营，吸引近百名优秀学子参与。训练营采用“理论赋能+实战演练+项目孵化”三位一体模式，引导学生运用AI技术解决产业真实痛点，实现从“知识输入”向“价值创造”的跨越。同时，与百度联合推出“AI放‘大’招——人类高质量AI开发者速成季”，精准提升学生工程实践能力。
在学校与北京日报社光影记忆工作室联合出品的《馆藏光阴》系列短视频项目中，新闻传播学院的学生们在校媒双师的共同指导下，利用AI技术进行博物馆文物的轻量化传播设计。从脚本生成到剪辑辅助，AI工具贯穿全流程。该系列视频全网累计播放量破百万，被学习强国、中国农业科学院官网、北京市文旅局等官方平台转载。参与项目的学生表示：“过去做项目，光是资料梳理和基础排版就得‘死磕’一周。如今借助AI，我们把精力从繁琐的案头工作中抽离，聚焦于创意的迸发与文化的深耕。这正是未来出版人的核心竞争力。”
二是构建高水平学术交流生态。依托“AI+X学术创新论坛”“智媒无界——新质媒体国际传播创新论坛”及“京津冀高校AI科教创新联盟建设研讨会”等高端平台，学校不仅拓宽了师生的学术视野，更将前沿技术动态深度融入师资培训与课程改革，全面激活教师的数智素养与教学创造新兴事物的能力，确保人才教育培训始终与科技前沿同频共振。
这种“教学、实践、科研、转化”一体化育人闭环，同样体现在科研反哺教学上。学校将“科幻IP多模态内容生成”等省部级科研项目拆解为教学案例，并加速“PubGPT小模型”等行业共性技术的教学化改造，依托出版领域的校企培训活动，开发出《出版人工智能实训教程》等特色教材，真正的完成了“科研即教学”。
数智学院的改革，不仅发生在学生和课堂端，更深刻地改变了学校的治理与服务生态。基于DeepSeek大模型构建的“AI小印学伴”，已开发为北印师生的智能助教。该程序聚焦师生高频咨询场景，如课程安排、考试查询、学分政策、教室预约等，通过自然语言处理技术实现精准语义解析与即时响应。在开发过程中，学校整合了近些年的教务数据与普遍的问题库，并结合师生实际需求设计多轮对话逻辑，确保回答的专业性与实用性。当前，系统已实现覆盖90%以上的日常教务咨询场景，并对80余个教学管理文件进行了学习迭代，为高等教育数智化转型提供了具有前瞻性与实操性的解决方案。
在就业服务上，学校开发的简历优化与智能面试平台已为千余名毕业生提供微表情、微动作分析及求职改进建议；基于本地就业数据的私有化智能问答系统，已能为学生精准推荐匹配度超85%的企业。教育、科技、人才的数据要素在这里真正的完成了流动与融合。
目前，学校已出台《数智赋能教育教学改革行动计划（2026-2028年）》，明确推动教育范式由‘知识传授’向‘能力构建’转变，并建成6门“人工智能+”微专业，这些涵盖数字化的经济、智媒菁英等领域的跨界课程，打破传统专业壁垒，让学生灵活构建‘AI+出版’的复合知识结构；三年行动计划的顶层设计，更为这些零散的改革举措提供了系统的制度保障，持续推动数智化转型落地到每一门课程之中。
从“出版领域PubGPT小模型”的研发到“AI+出版”“AI+包装”“AI+艺术”等课程的落地，从“AI小印学伴”赋能教务治理到跨专业的“AI创客训练营”，数智学院正成为北京印刷学院回应“强国建设，教育何为”的核心抓手。正如学校党委书记张鑫所强调：“要坚守立德树人根本，成为拔尖创新人才培育的主力军，为出版印刷行业数智化转型提供坚实支撑。”
北京印刷学院从始至终坚持将数智化从技术方法升华为一场触及育人理念、培养模式与治理体系的教育变革。通过将产业真实场景引入课堂、把科研攻关转化为教学资源，学校引导学生在解决行业“真问题”的过程中锤炼跨界融合能力与人文底蕴，实现了人才培养供给侧与产业需求侧的精准耦合。
“要扎实推进数智学院建设，培养既掌握先进智能技术，又具备专业相关知识与人文情怀的高素质复合型人才。”学校党委副书记、院长田忠利为学校数智教育改革指明了方向。在这股数智浪潮中，当千年的出版印刷文明遇上最前沿的人工智能，北京印刷学院没有固守成规，而是选择用“数智”重塑未来出版人的思维内核与专业肌理，在服务新时代首都发展、支撑出版强国建设的答卷上，写下极具分量的一笔。
作者：孙志成，北京印刷学院教务处处长；王海平，北京印刷学院教务处副处长；刘佳瑶，北京印刷学院教务处教师
